Смотрим вместе с подростками
Материалы коллекции для младших и старших подростков направлены на развитие личностного потенциала. Личностный потенциал помогает научиться ставить цели и достигать их, делать осознанный выбор, формировать свою траекторию развития, быть готовым к изменениям и преодолению трудных жизненных ситуаций, быть ответственным за свою жизнь, эффективно управлять своими ресурсами.
Как организовать просмотр?
1
Выбор истории
В коллекции вы найдете фильмы и мультфильмы, поднимающие
актуальные для подросткового коллектива темы. Как завести друзей
и сохранить дружбу? Что делать, если теряешь самообладание? Как
сделать выбор, когда с ним сталкиваешься? Где найти ресурсы,
чтобы достичь свою цель?
Ориентация на актуальные проблемы подростков сделает совместный
просмотр более продуктивным. Анализ фильмов может стать
продолжением изучения тем в рамках УМК
«Развитие личностного потенциала подростков».
2
Умный просмотр
Функция «Умный просмотр» может стать одним из способов организации просмотра. Включая его, подростки будут видеть комментарии и вопросы, стимулирующие задуматься о смыслах, во время просмотра. Это послужит подспорьем для дальнейшего совместного обсуждении сюжета, а также может стать инструментом самостоятельной работы с фильмами.
3
Просмотр и обсуждение
Для более глубокого осмысления содержания можно предложить
подросткам вопросы для обсуждения, игры, упражнения, проекты в
малых группах.
Внимание к состоянию класса поможет вам понять, как именно
организовать работу после просмотра. Вы можете воспользоваться
своей методической копилкой, а также вдохновиться идеями, которые
найдете в разделах «Перед просмотром», «После просмотра»,
«Упражнения и игры». Эти активности могут быть реализованы сразу
после просмотра и спустя некоторое время.
Подборка короткометражных игровых и анимационных фильмов предназначена для просмотра на киноуроках, классных часах, тематических занятиях с последующим обсуждением и изучением психологии личности.
Фильмы затрагивают важные темы ответственности, выбора, милосердия, внимательности и способствуют более чуткому отношению к своим поступкам и эмоциям. Методическое сопровождение составлено таким образом, чтобы поработать с фильмическими образами и через них – с личностным потенциалом учащихся.
Желаем вам больших успехов, друзья!
